Aportes para el análisis de un proyecto de cambio educativo

Yentel, Nora

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dc.creator	Yentel, Nora
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2017-09-18T14:05:29Z
dc.date.available	2017-09-18T14:05:29Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/158
dc.description	El propósito de este artículo consiste en presentar las líneas generales del marco conceptual que fuera construido –con el propósito de que opere como un “dispo- sitivo analizador” (Lapassade, G., 1979, Fernández, L., 1996, Souto, M. 1999) articulando aportes del campo de los estudios institucionales, para el análisis e interpretación de la información relevada con referencia al proyecto de cambio educativo tomado como caso de estudio. Cabe señalar que dicho marco teórico ha sido sintetizado en función de la extensión del artículo, motivo por el cual se presentan los principales conceptos que lo conforman y la conceptualización considerada central respecto de cada uno de ellos. Asimismo, con respecto a la bibliografía, debe decirse que, por igual motivo, se hace referencia acá a los textos a los que se alude en esta presentación. En las páginas que siguen se brindan noticias acerca de la investigación llevada a cabo, acerca del caso analizado y del marco conceptual correspondiente.	es_ES
dc.description	The purpose of this paper is to present the broad outlines of the conceptual frame- work was built, in order to operate as a “device analyzer” (Lapassade, G., 1979, Fernandez, L., 1996, Souto, M. 1999) article provides the fi eld of institutional studies for the analysis and interpretation of the relevant information with reference to educational change project taken as a case study. It should be noted that this theoretical framework has been synthesized according to the length of the article, which is why we present the main concepts that shape and conceptualization considered essential for each one of them. Moreover, with regard to the literature, it must be said that, for the same reason, ref- erence is made here to the texts which are referred to in this presentation. In the fol- lowing pages provide news about the investigation carried out on the present case and the relevant conceptual framework.	es_ES
dc.description	Fil: Yentel, Nora. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires	es_ES
dc.relation	0328-9702	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Institución	es_ES
dc.subject	Organización	es_ES
dc.subject	Cambio	es_ES
dc.subject	Crisis	es_ES
dc.subject	Poder - autoridad	es_ES
dc.subject	Institution	es_ES
dc.subject	Organization	es_ES
dc.subject	Change	es_ES
dc.subject	Crisis	es_ES
dc.subject	Power-authority	es_ES
dc.title	Aportes para el análisis de un proyecto de cambio educativo	es_ES
dc.title	Contributions for the analysis of an educational change project	es_ES