Talleres de arte para niños y niñas : un encuentro entre el barrio y la universidad

Borgobello, María; Furlani, Liza

dc.creator	Borgobello, María
dc.creator	Furlani, Liza
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-07-30T13:05:14Z
dc.date.available	2018-07-30T13:05:14Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/287
dc.description	El artículo pretende recuperar los sentidos que los niños, sus familiares y talleristas otorgan a los talleres de arte destinados a niños que se desarrollan en el Centro Cultural de la Universidad Nacional de Rosario, ubicado en el barrio República de la Sexta de la Ciudad de Rosario. Fundamentalmente, se intenta identificar intervenciones, clasificadas en las categorías de gestión, comunicación y pedagogía, que promovieron una mayor participación y favorecieron el sentido de pertenencia de los niños al Centro Cultural. Como fuentes de información se utilizaron una línea del tiempo producida colectivamente y entrevistas con los niños, sus madres y talleristas. Partiendo de la referencia teórica que nos acerca la extensión crítica, se revisa la lectura que los protagonistas realizan de la relación barrio/universidad. Por último, se reconocen algunas dificultades que la práctica supone, al mismo tiempo que se intenta esclarecer los desafíos y las posibles líneas de trabajo a seguir.	es_ES
dc.description	O artigo procura recuperar os sentidos que as crianças, suas famílias e os professores dão às aulas de arte para meninos no Centro Cultural da UNR, localizada na “República de la Sexta”, bairro da cidade de Rosario, Argentina. Basicamente, se tentou identificar intervenções nas categorias de Gestão, Comunicação e Pedagogia, que foram as que favoreceram a participação e o sentido de pertença das crianças ao Centro Cultural. Como fonte de informação se utilizaram um cronograma histórico das atividades produzido coletivamente e entrevistas as crianças, mães e professores. Baseamos nossas reflexões nas ideias da extensão crítica, analisando as leituras dos protagonistas sob relação bairro / universidade. Finalmente, se reconhecem algumas dificuldades práticas tidas no trabalho e, ao mesmo tempo, se tenta esclarecer os desafios e possíveis linhas de trabalho a seguir.	es_ES
dc.description	Fil: Borgobello, María. Universidad Nacional de Rosario. Argentina	es_ES
dc.description	Fil: Furlani, Liza. Universidad Nacional de Rosario. Argentina	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Secretaria de Extensión	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires	es_ES
dc.relation	2469-2158	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Infancia	es_ES
dc.subject	Arte	es_ES
dc.subject	Relación barrio-universidad	es_ES
dc.subject	Intervención	es_ES
dc.subject	Infância	es_ES
dc.subject	Relação bairro-universidade	es_ES
dc.subject	Intervenção	es_ES
dc.title	Talleres de arte para niños y niñas : un encuentro entre el barrio y la universidad	es_ES