La integración de la participación de los estudiantes en proyectos de extensión como componente del currículo universitario

Camilloni, Alicia R. W. de

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Prácticas y conceptualizaciones de la Extensión
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dc.creator	Camilloni, Alicia R. W. de
dc.date	2020-02-15
dc.date.accessioned	2022-10-06T18:53:01Z
dc.date.available	2022-10-06T18:53:01Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/397
dc.description	La misión de extensión ha sido reconceptualizada desde comienzos del siglo XX y, en particular, en las últimas cinco décadas. Lejos de ser una misión marginal, separada de las misiones de docencia e investigación, se ha vinculado con ellas y con la cuarta misión, más recientemente incorporada, la transferencia. Su significado se ha ampliado y ha asumido un papel importante en el desarrollo de la misión social de la universidad, que se asume como un compromiso integral de la comunidad universitaria en diálogo con la comunidad. La extensión ha incorporado, entre sus tareas, contribuir a la formación personal, profesional, ética y ciudadana de los estudiantes y, a un tiempo, poner el conocimiento universitario al servicio de la comunidad. Esta vinculación con la sociedad adquiere, de este modo, un papel formador que es crecientemente reconocido por las universidades, que asignan valor académico a la participación de los estudiantes en las actividades de extensión. El reconocimiento de variadas modalidades de actividad requiere que se establezcan cuidadosamente las condiciones para hacer efectivo este reconocimiento. La inclusión formal en el currículo requiere la adopción de un conjunto de decisiones de elección entre las diferentes modalidades y la definición de sus variados aspectos. El currículo universitario es un complejo proyecto de formación en el que confluyen diferentes propósitos y en el que es necesario que las prescripciones y las acciones de enseñanza y aprendizaje estén alineadas.	es_ES
dc.description	Fil: Camilloni, Alicia R. W. de. Universidad de Buenos Aires; Argentina	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Inter-Cambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Extensión	es_ES
dc.subject	Prácticas socioeducativas	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.subject	Transferencia	es_ES
dc.subject	Servicio	es_ES
dc.subject	Educación experiencial	es_ES
dc.subject	Currículo prescripto	es_ES
dc.subject	Currículo en acción	es_ES
dc.title	La integración de la participación de los estudiantes en proyectos de extensión como componente del currículo universitario	es_ES