Universidade, território e transformação social : reflexões em torno dos processos de aprendizagem em movimento

Huidobro, Rodrigo Ávila; Elsegood, Liliana; Garaño, Ignacio; Harguinteguy, Facundo

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dc.creator	Huidobro, Rodrigo Ávila
dc.creator	Elsegood, Liliana
dc.creator	Garaño, Ignacio
dc.creator	Harguinteguy, Facundo
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2017-10-12T00:20:18Z
dc.date.available	2017-10-12T00:20:18Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/222
dc.description	Caminhos e discussões em torno do papel da universidade pública; Princípios teóricos, pedagógicos e epistemológicos ; A não neutralidade do saber; Perspectiva dialógica ; O bairro, o território e a cotidianidade como contextos de construção política; Desnaturalização da realidade; Indisciplinar a universidade; Revisão didático-metodológica permanente; A extensão universitária como proposta de aprendizagem em movimiento; Trabalho social comunitário como processo formativo; Primeiras experiências e sistematizações de curricularização da extensão na Universidade Nacional de Avellaneda ;Considerações finais; Projetos de extensão universitária enquadrados em Trabalho Social Comunitário.	es_ES
dc.description	Fil: Huidobro, Rodrigo Ávila. Universidade Nacional de Avellaneda. Educação Média e Superior; Argentina	es_ES
dc.description	Fil: Elsegood, Liliana Mercedes. Universidade Nacional de Avellaneda. Trajeto Curricular Integrador Trabalho Social Comunitário; Argentina	es_ES
dc.description	Fil: Garaño, Ignacio. Universidade Nacional de Avellaneda. Trajeto Curricular Integrador Trabalho Social Comunitário; Argentina	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	deu	es_ES
dc.publisher	Associação Brasileira das Editoras Universitárias	es_ES
dc.relation	978-85-7515-983-5	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Literatura e história	es_ES
dc.subject	Literatura - História e crítica	es_ES
dc.title	Universidade, território e transformação social : reflexões em torno dos processos de aprendizagem em movimento	es_ES