¿Integralidad o articulación? Reflexiones acerca de experiencias de curricularización de la extensión en universidades de Argentina y Uruguay

Sampaolesi, Sofía; Peláez, Ángela León

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Prácticas y conceptualizaciones de la Extensión
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dc.creator	Sampaolesi, Sofía
dc.creator	Peláez, Ángela León
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2018-07-30T12:57:21Z
dc.date.available	2018-07-30T12:57:21Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/279
dc.description	Presentamos aquí un breve recorrido por experiencias de curricularización de la extensión de universidades estatales argentinas y el caso de la Universidad de la República (Uruguay). El mismo no pretende ser una sistematización exhaustiva, sino una modesta indagación de estas trayectorias en busca de elementos que aporten al análisis de nuestras propias experiencias de curricularización en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de La Plata (FCE, UNLP). Se desarrollan algunas reflexiones acerca de la pertinencia de la curricularización de la extensión como herramienta pedagógico-didáctica motivadora y generadora de aprendizajes significativos de gran potencial en la formación de profesionales de excelencia académica, críticos y socialmente comprometidos con la realidad de sus comunidades. Por último, aportamos reflexiones acerca de la articulación y la integración como propuestas de vinculación entre la docencia y la extensión.	es_ES
dc.description	Apresentamos aqui um breve artigo das experiências de curricularização da extensão nas universidades estaduais argentinas e da Universidade da República do Uruguai, que não pretende ser uma sistematização exaustiva, mas uma moderada investigação dessas trajetórias em busca de elementos que contribuem para a análise de nossas próprias experiências de curricularização na Faculdade de Ciências Exatas da Universidade Nacional de La Plata (FCE, UNLP). Algumas reflexões são desenvolvidas sobre a relevância da curricularização da Extensão como uma ferramenta pedagógicadidática que motiva e gera um aprendizado significativo de grande potencial na formação de profissionais de excelência acadêmica, críticos e socialmente comprometidos com a realidade das suas comunidades. Finalmente, fornecemos reflexões sobre articulação e integração como propostas de vinculação de ensino e extensão.	es_ES
dc.description	Fil: Sampaolesi, Sofía. Universidad Nacional de La Plata. Argentina.	es_ES
dc.description	Fil: Paláez, Ángela León. Universidad Nacional de La Plata. Argentina	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Secretaria de Extensión	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires	es_ES
dc.relation	2469-2158	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Curricularización de la extensión	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Dimensiones pedagógicas de la extensión	es_ES
dc.subject	Articulación de funciones	es_ES
dc.subject	Integralidad de funciones	es_ES
dc.subject	Curricularização da extensão	es_ES
dc.subject	Dimensões pedagógicas da extensão	es_ES
dc.subject	Articulação de funções	es_ES
dc.subject	Integralidade das funções.	es_ES
dc.title	¿Integralidad o articulación? Reflexiones acerca de experiencias de curricularización de la extensión en universidades de Argentina y Uruguay	es_ES