Las prácticas extensionistas en las universidades
tienen gran actuación con
la participación de los estudiantes. Los
avances de la extensión en su acción económica,
política, social y cultural presentes
en el contexto de la sostenibilidad tienen
presentes el desarrollo académico y social
de estudiantes. El objetivo de este artículo
es informar las experiencias, reflexiones e
impresiones sobre el desarrollo académico
Francisco de Salles Gomes Cintra e Isabella Maria Navarro Beneveni Campos
Para citación de este artículo:
de Gomes, F. S. C. y Navarro Beneveni Campos, I.
(2017). El desarrollo académico y social de estudiantes
universitarios en la praxis de la extensión en los proyectos
de sostenibilidad con la comunidad. En Revista Masquedós.
Nº 2, Año 2, pp. 79-86. Secretaría de Extensión UNICEN.
Tandil, Argentina.
Recepción: 20/08/2016. Aceptación Final: 28/10/2016
Palabras clave:
Extensión, estudiantes extensionistas, sostenibilidad, edificios
sostenibles.
Extensão, alunos extensionistas, sustentabilidade,
construções sustentáveis.
y social de los estudiantes que participan
en los trabajos de extensión. Dos proyectos
desarrollados en dos bienios contaron
con el apoyo de la “Pró-Reitoria de Extensão
e Assuntos Comunitários da Pontifícia
Universidade Católica de Campinas”, con
la participación de un profesor y de estudiantes
becados. El público-objetivo
incluyó los trabajadores de la construcción
vinculados a la Comunidad de San
Francisco y el “Centro de Assistência Social
Copiosa Redenção”, de la región del
80
“Campo Grande” (Campinas/SP-Brasil).
La acción transformadora con la comunidad
ha permitido el diálogo y la exposición
de sus ideas, para averiguar de qué manera
un ciudadano participativo puede ayudar
en relación con la mejora de la condición
humana y social. A los estudiantes deja
una formación integral a través de la experiencia
y la contribución a las diferentes
realidades de la vida y los motiva para la
indagación de soluciones. La producción
conjunta de material informativo genera
una pauta y consolida los conocimientos
adquiridos. Entre las acciones estuvo la
participación en congresos. De esta forma,
los estudiantes tienen la capacidad de crecer
en el compromiso a los nuevos retos de
extensión y se convierten en protagonistas
para futuras mejoras.
As ações da extensão nas universidades
têm grande alcance com a participação
dos estudantes. Os avanços da extensão na
ação económica, política, social e cultural
presentes no contexto da sustentabilidade
deve ter em conta o desenvolvimento
acadêmico e social dos alunos. O objetivo
deste artigo é relatar de forma simples as
experiências, reflexões e impressões sobre
o desenvolvimento acadêmico e social dos
alunos participantes em trabalhos de Extensão.
Foram realizados dois trabalhos em
dois biênios com o apoio da Pró-Reitoria
de Extensão e Assuntos Comunitários da
Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
com a participação de um professor
e de alunos bolsistas. O público-alvo contou
com trabalhadores da construção civil
vinculados à Comunidade São Francisco
e ao Centro de Assistência Social Copiosa
Redenção, da região do Campo Grande
(Campinas/SP-Brasil). A ação transformadora
na comunidade tem possibilitado
o diálogo, quando a cada um expõe suas
ideias ao se exercitar como um cidadão
participativo em relação à melhoria da
condição humana e social. Aos alunos possibilita
uma formação integral através da
vivência e da contribuição com as diferentes
realidades da vida, a motivação para a
busca de soluções. A produção conjunta de
material informativo possibilita uma diretriz
e consolida o conhecimento adquirido.
A participação em Congressos esteve presente
nas ações dos Trabalhos de Extensão.
Os alunos crescem em compromisso com
novos desafios da Extensão e se tornam
protagonistas para futuras melhorias.
Fil: Salles Gomes Cintra, Francisco de. Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Brasil.
Fil: Navarro Beneveni Campos, Isabella María. Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Brasil.
