La experiencia de la interdisciplina en los EFI

Romano, Antonio; Méndez, Victoria

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dc.creator	Romano, Antonio
dc.creator	Méndez, Victoria
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2017-08-09T14:04:39Z
dc.date.available	2017-08-09T14:04:39Z
dc.identifier.uri	http://beu.extension.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/28
dc.description	El intento de incorporar la interdisciplina en los pro- cesos de formación estudiantil supuso una de las no- vedades a las cuales contribuyó la puesta en marcha de los Espacios de Formación Integral (EFI) en la Uni- versidad de la República. Dichos espacios pedagógi- cos constituyen una de las modalidades desarrolla- das con la intención de “curricularizar la extensión” en las prácticas de formación de los estudiantes universitarios, que finalmente excedió ampliamente el objetivo propuesto. Podemos decir que los EFI se convirtieron en una de las innovaciones pedagógicas más importantes en el marco de la denominada “Se- gunda Reforma”.	es_ES
dc.description	Fil: Méndez, Victoria. Universidad de la República.	es_ES
dc.description	Fil: Romano, Antonio. Universidad de la República. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Uruguay	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de la República	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights	Ninguna	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Espacios de formación integral	es_ES
dc.subject	Pedagógico	es_ES
dc.subject	Extensión universitaria	es_ES
dc.subject	Aprender de los otros	es_ES
dc.subject	Comunicación	es_ES
dc.title	La experiencia de la interdisciplina en los EFI	es_ES